2024 MoodleMoot in 長崎についての基本情報

松居 辰則 教授

早稲田大学

学習分析・教育評価の実際とMoodleの活用

コロナ禍を経て、MoodleをはじめとしたLMSの活用が増加しています。これにより、教育・学習のデータが従来より取得しやすい状態となってきました。昨今では、「個別最適化の学び」「学習データの活用」など、教育・学習データの活用事例である学習分析が話題となっています。 当然ながら、学習分析を行うにはその前提として「データ」が不可欠となりますが、実際問題として、「どのようなデータが取得可能」なのでしょうか。また、データ取得にあたって、そもそも「教育評価とはどのようになされる」のでしょうか。今回の講演では、学習分析やそのベースとなる教育評価の実際について、Moodleの活用事例を踏まえた講演を行います。

ドゥギアマス・マーティン博士

ムードルの創設者と研究部長

次世代のMoodleは、人工知能(AI)とオープンエデュケーショナルテクノロジー(OET)をオンラインおよびブレンデッドラーニングのエコシステムに統合します。この講演では、Moodleの創始者であるMartin Dougiamas博士が、Moodle LMSだけでなく、ポートフォリオ、OER (MoodleNet)、学習記録/資格、永続的ホワイトボード/BBB、クラウド技術、その他のツール/環境と相互接続されたインフラストラクチャを中心に、生涯学習がどのように進化していくかというビジョンを提示します。最近、OpenEdTech (https://openedtech.global) という別の学会を設立しました。Moodle HQの研究責任者であるドゥギアマス博士は、次世代のMoodleがどのようにこれらの重要な学習ネットワークと個人を結びつけ、地球の最も遠隔地にいる教師であっても、学習がエンパワーされ、教師が教室、学校、そして社会を変えるためにエンパワーされやすくなるかを概説します。世界最高水準の教育を重視する日本社会は、生涯教育や学習組織の最前線でこの動きに加わっている。

Marie Achour

製品グローバル責任者
Moodle本部

Moodle製品ビジョン： 私たちのコミュニティとともに、創造性、コラボレーション、そして人生の成果を高める

Moodleプロダクトビジョンの洞察に満ちたプレゼンテーションに参加しませんか?　創造性の活用、コラボレーションの促進、そして、成果の最適化への揺るぎないコミットメントにより、このビジョンは、私たちのプラットフォームのエキサイティングで変革的な未来への道を開きます。この基調講演では、Moodle製品ロードマップを掘り下げ、グローバルなMoodleサポーターコミュニティと共に、学習体験を再構築するために、テクノロジーと教育の力をどのように融合し続けるかを発表します。 この機会をお見逃しなく、インスピレーションを受け、その先にある可能性を発見してください。

グリーン・マルカス

Moodle開発者＆愛好家

Moodle Quizを使った質問術

マーカス・グリーン (Marcus Green)は2003年からMoodleに携わり、GapfillとWordselectの2つの最も人気のあるクイズ問題タイプを作成しました。グリーン氏は、Moodle特に言語教育向けの主なカスタムクイズプラグインの概要を説明し、H5PアクティビティタイプとMoodleアクティビティを比較します。マルチメディアを使ったクイズや、プラグインの持続可能性を評価する方法についても説明します。最後に、グリーン氏は、ChatGPTのようなLarge Language Models (LLM)を使用したクイズ問題タイプの将来を予測します。LLMは何十億ものテキストからコンテンツを埋め込み、適切なプロンプトを与えることで、柔軟で、ニュアンスのある、自動的なフィードバックを与えることができます。