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Presentation ID Number 発表ID:
258
Presenters & Author(s)発表者と著者:
Yoshimasa Awaji (Tokyo Gakugei University Setagaya Junior High School)
Presentation title 発表標題:
Moodleによる中学校英語授業サポートサイトの構築
Presentation type 提出原稿のタイプ: プレゼンテーション 40分 40 minute presentation
Day & Time 日時: 日 Sunday 14:25 - 15:05
Location 場所: 161C
Presentation abstract 発表内容
本校英語科では、教科書を用いた授業を中核としながら、平易な英語をナチュラルスピードで多量に聞く多聴活動や、初歩的な絵本やグレーデッドリーダを用いた多読の活動、継続的にまとまった分量の英語を書く活動など、授業を補完するための活動を取り入れている。
これらの活動は、従来は用紙を配布して回収するというペーパーベースで実施していたが、2008年度よりレンタルサーバ上にMoodleの学習サイトを構築し、英作文課題の投稿を受けられるようにした。加えて、毎年夏休み明けに実施している英語スピーチコンテストの原稿提出などもオンラインで提出できるようにしたり、授業の補完的な活動もオンライン上で行えるようにした。
2009年度からは、京都産業大学のThomas Robb氏らが中心となって開発を進めているMoodleReaderモジュールを導入し、多読活動の学習管理もMoodle上で行っている。本発表では、中学校の英語授業でMoodleをブレンドラーニングの一環として導入する経緯と、大学などで活用する場合との違いや留意点、学習活動の変化や学習の質的変化について考察する。
Presentation topic(s) トピック:
学校でのMoodle導入事例 - Moodle in traditional educational settings
Moodleの利用 - Using Moodle
Keyword(s) キーワード:
中学校英語, 授業補完, ブレンド学習, サイト構築, 導入事例