- Presentation abstract発表の要約
Web上の学習でforumを匿名にすると投稿が活発になることがあるという観察が以前からあった. 2020年度のオンライン授業下では, 学生教員1対1でのみ見えるチャットで質問が活発になったという感想が語られている.
Moodleでは, ケイパビリティの設定で活動を匿名にできる場合がある. この発表では, 匿名にする様々な方法を比較・説明するとともに, 非同期オンライン授業でダブルブラインドWorkshopと匿名Open forumを協調学習に使用した際の学習者の行動の観察結果を報告する.